* I förskolan skall stor vikt läggas vid att tidigt träna barnens språkutveckling
* Bibliotekets och litteraturens roll skall särskilt uppmärksammas och integreras i barnomsorgen
Sedan många år tillbaka får alla nyfödda, gotländska barn ”Barnens första bok” som gåva från Gotlands Läns Bibliotek. Vi ville nu göra en uppföljning genom att köpa 1000 ex av Lena Anderssons ”Majas Alfabet”. Böcker och kassetter placerades hos dagbarnvårdare, på förskolor och bibliotek. För detta krävs förutom böcker även projektledning och fortbildning. Barnomsorgs- och bibliotekspersonal utbildades under 2-3 halvdagar och föräldraträffar anordnades. De vuxna uppmuntrades att använda Maja, för att stimulera barnen till nyfikenhet på och lust till läsning av böcker, genom att tillsammans läsa, sjunga och göra det som står i verserna.
Höja personalens kompetens samt att inspirera och stimulera till medvetet arbete med språklekar för att förbättra barns möjligheter att lära sig läsa och skriva.
Stimulera barnens språkutveckling för att ge de bästa förutsättningar att klara av ett framtidens informations- och kommunikationssamhälle.
Första träff på förskolan
· Språkutveckling med områdets talpedagog
· Biblioteket som resurs med områdets bibliotekarie
· Presentation av Majaprojektet
· Diskussion om Majaprojektets uppläggning
Uppföljningsträff på biblioteket med personal, föräldrar och barn
· Information och redovisning av Majaprojektet
· Konsert i samverkan med Gotlandsmusiken
· Utställning m.m
MAJAS ALFABET- ALFABETSSÅNGER
· Rim och ramsor
· Sång och rytm
· Bokstäver och Böcker
· Drama och Handdockor
· Bild och Form
· Natur och Miljö
RIM OCH RAMSOR PÅ GOTLAND
· Kompendium sammanställt från studiedagar